|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 40342 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 8478 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение..................................................................................................................3 Глава 1. Персонал общеобразовательной школы как основа его кадрового потенциала..........................................................................................5 1.1 . Структурная характеристика кадров общеобразовательной школы..........5 1.2 . Основные аспекты развития кадрового потенциала...................................17 1.3 . Основные показатели оценки кадрового потенциала.................................22 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Реализация приоритетного национального проекта «Образование» по направлениям «Внедрение современных образовательных технологий», «Повышение уровня воспитательной работы в школах» предъявляет новые требования к деятельности руководителей школы и всех институтов образования. Актуальным становится необходимость непрерывного совершенствования профессиональных качеств работников образования, предусматривающего повышение эффективности работы с педагогическими кадрами как начального этапа системы повышения квалификации учителей. Поиски новых путей и средств обновления методов, принципов, содержания, характера управления школой ориентированы на творческую инициативу школьного коллективам каждого учителя. Коренные преобразования в духовной и бытовой сфере коснулись всех формальных и содержательных сторон системы образования, школьной жизни, которая получила определенную часть функций органов управления образованием. В то же время многократно повысилась ответственность школы за самостоятельно принятые решения. Закон Российской Федерации «Об образовании», будучи созидательной силой в развитии системы российского образования, поощряет демократические преобразования в области управления школой, становления в ней коллективных отношений, предусматривающих равное право всех участников образовательного процесса, на участие в принятии решений и ответственность за их осуществление.[...] Глава 1. Персонал общеобразовательной школы как основа его кадрового потенциала 1.1 . Структурная характеристика кадров общеобразовательной школы Современную общеобразовательную школу возглавляет директор. Функции директора школы: организация образовательной (учебно-воспитательной) работы школы; обеспечение административно-хозяйственной (производственной) работы школы; создание режима соблюдения норм охраны труда и безопасности в школе [35, С.98]. Должностные обязанности директора школы: 1. Осуществляет общее руководство учебным заведением; организует и контролирует работу коллектива по всем направлениям его деятельности. 2. Осуществляет руководство коллективом работников образовательного учреждения, как штатных, так и внештатных; обеспечивает подбор и расстановку кадров; устанавливает в соответствии с трудовым законодательством, правилами внутреннего трудового распорядка, служебными и квалификационными характеристиками круг обязанностей работников школы; создает необходимые условия для повышения их научно-методического уровня, педагогической квалификации. 3. Создает необходимые условия для урочной и внеурочной деятельности учащихся, труда персонала учебного заведения, творческого роста работников, осуществления педагогических экспериментов.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | 1 глава ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1838 | |
| Тема: | Исследование социально-психологического климата и стиля управления трудовым коллективом (на примере Администрации МО) | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | иной | |
| Просмотры: | 15537 | |
| Тема: | Социально-психологический аспект работы с многодетными семьями | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГАКИ | |
| Просмотры: | 15739 | |
| Тема: | (1 глава) ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКЕ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1769 | |
| Тема: | Современные социально-психологические методы управления персоналом | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 13538 | |
| Тема: | Формирование коммуникативных умений у учащихся основной школы на уроках математики | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2434 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
